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让阅读推广服务精细化
作者/来源: | 发布时间: 2016/8/6 14:24:10 | 浏览次数: 193
简要:
广州少年儿童图书馆今年暑假将开展丰富多彩的阅读推广活动。7月针对不同年龄的读者需求,已策划了97场活动,让读者可以根据自己的年龄、兴趣选择合适的 活动,以活动推出优质的馆藏,吸引更多少年儿童走进图书馆,感受阅读的魅力。除保留了经典阅读文化品牌外,更是开拓创新、与时俱进,为阅读推广活动注入更 多新元素。
????全面覆盖广州地区的阅读文化品牌“羊城之夏”:“羊城之夏”青少年暑期系列活动作为广州地区的一个阅读文化品牌,自?1980 年以来,已持续开展了36年,今年第37届“羊城之夏”青少年暑期系列活动已于?2016年6月?1日启动,将于2016年11月结束。今年的主题活动包 括:“畅想美丽广州”少儿微视频创作大赛、“悦读伴成长”广清少儿明信片设计大赛、第五届“聚焦岭南记录羊城———童心爱广州”照片征集活动等。近年来, “羊城之夏”的年度主题活动设计注重形成系列化和特色化,从而更好地弘扬岭南优秀传统文化、增进少年儿童爱国爱乡的情怀及实现“中国梦”的热情。
开元棋牌的网站是开元棋牌图片????八 大主题馆根据馆藏特色推出的阅读活动:今年暑期我们每个主题馆都推出了特色各异的活动,其中包括:童趣馆针对低幼读者重点推出“婴幼儿早期阅读计划”和 “黎老师折纸工作坊”;绘本馆推出“立体书手工制作坊”和“七色花亲子故事会”;港台馆带来“小谷围科学讲坛———认识自己快乐自得”和“沙雕启蒙课 堂”;市民馆为家长读者带来“父母心学堂”系列之植物绘本分享、青春期的心灵对话;文学馆开展“少年读书会”、馆员荐书列车活动;历史馆主推广东非物质文 化遗产项目“粤语讲古”;科普馆推出“让我们走进大自然寻找大自然的精灵”观鸟系列活动;外文馆由一群海外志愿者们带来暑期国际文化交流系列活动;音像馆 有影视欣赏分享会、阅读点亮梦想数字资源推广活动、“暑假生活多精彩”电子书创作活动。
????与往年相比,今年的暑期活动有以下特点:注重品牌 活动推广。过去我们除了羊城之夏、立体阅读等常规系列品牌活动外,暑期活动多而散,大多没形成品牌,今年我们借助暑假阅读高峰期,把平时广受读者欢迎的品 牌活动都集中放在暑期档中,如馆员荐书列车、父母心学堂、七色花亲子故事会等,方便读者逐一体验。
????受众人群更细分。为了让活动满足不同年 龄读者群的需求,今年暑假我们针对3岁以下的小小读者和中学生读者群分别开设了“婴幼儿早期活动计划”和“少年读书会”。“婴幼儿早期活动计划”根据婴幼 儿不同的年龄需求开设了形式多样的课程,如儿歌分享、律动练习和图画书共读等。“少年读书会”是专为有自主阅读能力的中学生提供交流平台,让他们自由分享 阅读心得。
????合作伙伴更广泛。今年的合作对象与往年相比更为广泛,与社会各界都有探索性的合作。
????通过与社会单位合作,给我 们的阅读推广带来了一定的影响力:多机构联合,搭建更为广阔的服务平台。为使阅读活动开展得更具影响力,活动覆盖面更广,更具专业性,我们策划开展大型活 动时,均与政府、教育部门、少儿活动机构等相关机构合作,为活动搭建更高的平台。如2016年“羊城之夏”由市委宣传部、市教育局、团市委、市妇联、市社 科联、市关工委、市少工委等8个单位共同主办,另外羊城少年学堂由我馆与广州社科联共同主办,该活动已经深入到各区图书馆。
????名家、专家领 衔,指导阅读活动有效开展。为保证活动质量与效果,我馆开展的品牌活动比较注重邀请社会名家、专家参与到推广活动中,如“羊城之夏”聘请了文化、教育、文 学创作等领域专家组成“广州青少年阅读指导专家委员会”;邀请畅销儿童文学作家到馆举办读者见面会等。
????媒体宣传到位,活动效果显着。我馆比较注重自媒体的管理,及时把活动预告、活动回顾发布到网站中,做好活动的相关宣传。
????另外,针对重点推荐活动,主动与媒体联系,提前了解其采访诉求,以保证活动得到及时的宣传和推广。?2016年上半年,我馆获得大众媒体宣传达311次,大大地提高我馆的社会影响力,吸引了更多读者进馆的同时也让更多社会机构与我们主动联系。
????加强与志愿者团体合作,共同探讨形成特色化、系列化的品牌活动。我馆与市直机关志愿者团队形成长期的合作关系,开拓了“歌诀经典”和“为爱朗读”等适合长期开展的活动。
????充分利用新的信息技术,开展新的阅读学习体验活动。针对少年儿童接受、感觉新事物的兴趣特性,我们充分利用各种信息科技前沿技术,融入阅读体验,比如,我们开展的zSpace虚拟现实沉浸式学习体验科普活动、机器人表演,增强少年儿童的科学实践探索能力。
????青 少年儿童具有明显的成长特质,不同年龄层的青少年读者都有不同的阅读心理、阅读能力和阅读需求。目前开展阅读推广的过程中,如何针对不同年龄层次的差异, 采用与之相匹配的方法和手段,培养孩子的阅读兴趣、阅读能力是难点,也是图书馆不断努力探索的地方。我馆暑期将推出“婴幼儿早期活动计划”和“少年读书 会”,旨在开拓0~3岁、12~14岁群体的阅读推广方法,形成与未成年人成长相对应的阅读推广链,把阅读推广服务向精细化方向发展。
????另 外就是学校与图书馆的合作不足。学校主要负责培养少儿的精读能力,而图书馆主要负责引导少儿的自主阅读能力,虽然在阅读推广的过程中,各有倚重,但加强合 作将更有利于阅读推广的开展。我馆今年开始为幼儿园、中小学提供定制式阅读服务,希望通过积极沟通,获取更多少儿阅读需求,从而提供高品质的阅读服务。
????加强馆藏建设,提高馆藏利用率。加强读者调查,完善图书馆大数据的系统分析,选购优质资源,扩大图书馆阅读推广服务覆盖面。我馆在南国书香节期间提供的荐购服务,也是优化馆藏的举措之一。袁晖
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